李庚老师的话：

两个多月以来沟通得很愉快，谢谢家长和同学们的信任。经过精心筹备，美国游学的行程已经安排妥当，年7月21日成行。

教育是个漫长的系统工程，能看到同学们一步一步地点滴收获，然后持续地成长和提升，是我的期待。这次美国之行中的不少同学都参加过我的校外课堂活动，其中四分之一还曾跟我到英法澳等地的游学，这份了解和信赖最为珍贵。

这一期，我们将专程前往美国东海岸，进入不少美国学校、 的博物馆，行走在美国文化、金融、*治体系的发祥地，体验美国社会生活的方方面面。

我们会乘船感受尼亚加拉大瀑布的壮观水雾，还会细细解析华盛顿国会山的风云历史，大都会博物馆、自然历史博物馆、航空航天博物馆都会让孩子们流连忘返。一个独有的行程是要前往宾夕法尼亚大学博物馆，探访安家海外的中国国宝——李世民的“昭陵六骏”石刻，讲讲一千四百年来那些惊心动魄的故事。

除了走访世界最 的哈佛大学，我们还将前往麻省理工学院（MIT）、耶鲁大学、西点*校等世界名校，体会大师们和历史名人学习和工作的地方，剖析中西方教育的特点，也树立起自己的学习愿景。我们会通过活动，让同学们一起思考，一起领略学习和生活的美好。

我们会用三天的时间，穿梭在纽约大苹果的现代城市环境中，设计一些场景，让孩子们亲身学习活动规划、城市交通、沟通交流，体验吃住行游方方面面的实践。我花费大量的目标是让孩子们逐步树立信心、增强能力，将来能自信地安排自己的生活、自豪地带父母旅行！

在一路上，我会不时提醒孩子们注意安全，教给他们各种沟通和观察的技巧，并且让他们学习主动识别风险。着眼长远，这对于孩子以后出门、自立都会非常有用。

多年坚持不懈地带领孩子们“读书行路”，最希望孩子们学习更多、思考更多、实践更多，从社会、人文的角度，体会*治、经济、文化、教育、历史、地理、科技、生态、宗教等各个方面，开阔视野，让孩子们逐渐懂得不仅去