老师

一个除医生以外被赋予光环最多的职业

它是我们前行路上的一盏明灯

是人生分岔口的一方指路牌

是桃李满天下的人类灵*工程师

支教

很多人是憧憬的，但同时又有些不安

憧憬可以站在讲台上将自己所学倾囊而出

憧憬为遥远的国度带去温暖与友善

却又害怕仅仅一周的相逢

给孩子们带去的帮助过于有限

害怕短时间的相遇

会打乱他们原本规律的学习计划

今日就与大家分享一些关于关于支教的种种体会，希望每个大学生都能有机会走上支教的讲台，与我们共同分享这份感动与喜悦。

一次带着友善的陪伴

对于多数大学生来讲，由于学业和假期的限制，短期支教成为了完成支教梦想的 选择。但近年关于短期支教是否有意义总会有各种不同的声音：

“教学应该是一个长期系统的事情，

我很怀疑你们这种短期的根本就是浪费时间”

“短短一周不仅不能教授给学生足够的知识

还会打乱原有的教学节奏”

不知道大家有没有想过，我们给项目地的小朋友带去的不仅仅是简单的几个英文单词、简单的算数加减法、一首蹩脚的儿歌或是什么实际的教学内容。我们给他们简单甚至有些闭塞的生活，带来了更多的可能性，给孤儿院或是留守家庭的孩子带来了更多的陪伴。

事实上，短期支教的核心不只是在于教会孩子们新的知识，更是要为孩子们打开一扇又一扇大门，向他们展示更广阔的世界和更多元的文化。

一次带着勇敢的自我成长

不知道大家小学写作文的时候，有没有把老师这个行业列进长长的梦想清单里。曾经望着矮矮的三尺讲台，都觉得是那么的遥不可及，但只有当自己真正走上它的时候，才能真正领会到“老师”这个词的深刻含义。

我从没教过书

一遍遍重复单词后看到

孩子们因学会而欣喜、感激的双眼

忽然就明白了属于教师的豪情万丈

它不止是教学生如何处事做人，也是对自己行为处事的反思，这短短的一周所带来的成长是没有保质期的，孩子们质朴笑脸所带来的顽固印象，会成为我们往后生活中的强大动力。

当你见过更多“不同”

就会对“不同”更加包容

感受过各色的生活

便能启发自己想要什么样的生活

看过更广阔的自然

愈发能感受到自身的渺小

它鼓励我们在这个艰难的世界里不断前行，当你觉得生活毫无希望可以将就凑活的时候；当你觉得每天重复且枯燥的三点一线并无意义的时候；当你即将向疲和懒惰妥协的时候，想一想远方那群叫你老师的孩子，是你给他们带去了来自异域的温暖和友善。你教育他们不管在什么艰苦的条件下都要相信生活并勇敢前行。这句话，何尝不是送给自己的。

一次带着温度的相遇

一周的时间很短，可能只够你教会他们一首歌、一句问好……但一周的时间所带来的影响却是无法丈量的，你可能让他们明白了学习的重要性，为他们打开了一扇通往世界的大门，带去了一生不断进取、步履不停的理念……这已经不是一次简单的体验，而是一次带着期望和温度的相遇和陪伴。

我知道一个星期的义教并不能给他们带来多少，可是当他们拉着我们拍照，要求我们一定要回来时我又突然觉得，我们是不是也给了他们一些小小的希望和梦想。离开后的某一个晚上Kim（十班的一个女孩）在Facebook上告诉我，我们回去后他们唱了一天我们教的歌。我想起那首令人鼻酸的hey,jude，感觉心里不知不觉又变得柔软和平静，缺失的东西在慢慢被填满。

或许是没有过多电子设备与浮躁气息的侵染，在这片自然而自由的土地上，孩子们格外的纯真快乐，一个个无忧无虑的笑脸永远地在我心里珍藏。还记得 一节课，完成教学任务后，我们和孩子们一起玩游戏，当他们最喜欢的babyshark的音乐响起时，他们都开始沸腾，开始笑闹，他们的笑是这么的有感染力，让你也想融入他们，与他们一起肆无忌惮的大笑，忘记所有忧愁。

快要离开巴厘岛的后两天，碰到负责人和当地的学生，都会问我们一句话：“howdoyoufeellikeinBali?”当下的我，其实根本找不到合适的英文来描述我的感受与心情，嘴上虽然说着interesting,worthwhile,cool诸如此类的词，心里却还是百般滋味，觉得像是自己做了一个很美的梦，不愿意醒来的那种，只一念，便觉得岁月悠长，山河无恙。

我终于明白，出走世界的意义不在于我们教给孩子们的那几句唐诗也不在于我们教给他们的那几个武术动作，而是给他们打开一扇看世界的窗子，用我们的热情感染他们，让他们知道这个世界很大也很美，值得去探索去发现。

其实，在很多东南亚国家发达的旅游业并没有为他们带来良好的教育，由于教育资源分配不均的原因，很多孩子困守在落后的生活中，他们未曾看到过外面生活的精彩。我们希望能成为「星星之火」，点亮孩子们的世界，把一个个与众不同的世界呈现在他们眼前。也为了鼓励更多的年轻人加入进来，特此针对本期所有支教项目推出限时福利活动。