白癜风的病因 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/6198022.html

“教师课堂用语在学科专业方面重在进行‘引’与‘导’，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。”有老师这样总结。

1.启发类

教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时应


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