部编版四年级上册语文期中测试卷1

一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。雕（）画（）震（）中（）（）啸（）吼绿（）（）然（）疲力（）小心（）（）

1.声音洪亮如（），声音低细犹如秋雨潇潇。

2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（）。

二、句子乐园。1.九寨沟是个充满诗情画意的 仙境。（改为感叹句）2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）三、形近字组词。(4分)侮()踩()厉()侍()海()采()历()诗()四、补充词语。(3分)枯枝()叶不可思()坐()不安()如烟海()费心机精神大()五、选择合适的词语填空。(7分)柔弱柔和柔软1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。

2.蟋蟀挖掘的工具很（）。只要……就……不但……而且……

即使……也……

3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。

4.科学（）在改变着人类的精神生活，（）在改变着人类的物质生活。

六、将错乱的句子整理成一段话。(4分)（）菊花美极了，*的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、积累运用。（13分）（一）日积月累。(5分)1.好问则裕，2.，九月温，。3.，长河渐落晓星沉。4.一场秋雨一场寒，。

（二）按课文内容填空，再作答。(8分)1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6分)①_____________________，远近高低各不同。

②不识庐山真面目，_____________________。

③“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。

④读完后两句诗句，我明白的道理是：__________________________________________________________________________________________

2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：__________________，_________________。（2分）

八、课外阅读。夸父逐日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到*河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，*河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。

1.这篇短文讲述了一个什么故事？2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？4.你想对夸父说些什么？九、习作。(25分)题目:我喜欢的要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。

参考答案一、梁栋惊外虎狮意盎精竭翼翼虎啸狮吼精疲力竭二、1.九寨沟真是个充满诗情画意的 仙境啊！2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋*。三、侮辱大海踩到采集厉害日历侍候诗歌四、败议立浩枉振五、1.柔和柔软2.柔弱3.即使……也……4.不但……而且……六、七、（一）1.自用则小2.八月暖十月还有小阳春3.云母屏风烛影深4.十场秋雨要穿棉（二）1.横看成岭侧成峰只缘身在此山中①题写因为②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓八、1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。4.谢谢你，夸父。在你生命的 一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。九、略

部编版四年级上册语文期中测试卷2

一、看拼音写词语。(5分)

二、给带点的字选择正确的读音。(8分)

枝折花落(zhéshé)撞倒(chuàngzhuàng)

泥泞(níngnìng)疙瘩(dáda)

勾当(dāngdàng)供养(gònggōng)

堤岸(dītí)隧道(suísuì)

三、形近字组词。(4分)

侮()踩()厉()侍()

海()采()历()诗()

四、补充词语。(3分)

枯枝()叶不可思()坐()不安

()如烟海()费心机精神大()

五、按要求完成下列各题。(30分)

(一)照样子写词语(3分)

1.勤勤恳恳

2.可怜巴巴

3.整理整理

(二)按要求写词语(3分)

1.含“龙”的成语:

2.含“虎”的成语:

3.含“马”的成语:

(三)积累与运用(6分)

1.雨中的树林是个，走进去你就会变成一个。(1分）

2.九月初开放，十月正上妆。(1分)

3.十一月供上案，十二月雪里藏。(1分)

4.绿水本无忧，(1分)

，为雪白头。(1分)

5.山重水复疑无路，。(1分)

(四)按要求完成下列句子。(10分)

1.花儿长出了叶子。(扩句)

2.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)

3.我急忙赶紧跑进教室。(改病句)

4.洪水淹没了庄稼。

“把”字句:

“被”字句:

5.小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)

六、阅读。(25分)

(一)课内阅读(8分)

1.默写《题西林壁》(4分)

，。

，。

2.这首诗题目的意思是。(1分)

3.这首诗是代诗人写的。告诉我们。(3分)

(二)课外阅读(17分)

1.给短文加一个题目，写在文前的横线上。(2分)

2.在括号里填上合适的关联词。(3分)

3.填空。(8分)

短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的、、、等景物;并抓住了、、、四季景

物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。

4.用“一一”画出描写书屋样子的句子，用“~~~”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣

的句子。(4分)

七、习作。(25分)

题目:我喜欢的

要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。

参考答案

一、添凝覆融伐蹲餐脾性格

二、shézhuàngnìngdadànggōngdīsuì

三、侮辱大海踩到采集厉害日历侍候诗歌

四、败议立浩枉振

五、(一)1.恍恍惚惚简简单单2.千里迢迢风尘仆仆3.打扮打扮彼此彼此

(二)1.画龙点睛叶公好龙2.虎头虎脑虎背熊腰3.马到成功千*万马

(三)1.童话世界小精灵2.菊花芙蓉3.水仙腊梅4.因风皱面青山原不老5.柳暗花明又一村

(四)1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

2.树上落满了积雪。

3.我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。)

4.洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。

5.小鸟在树上欢快地舞蹈。

六、(一)1.默写略。

2.在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物

(二)1.外婆家

2.要是就但是

3.藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪

4.曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一些样子，二种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。

在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过山芋吃在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。

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